We wtorek 12 listopada w ramach projektu “Fabryka kompetencji kluczowych” wystartowały także zajęcia “wsparcie psychologa szkolnego“. Podczas pierwszych zajęć uczniowie uczyli się jak radzić sobie z trudnymi emocjami, jak je nazywać, rozpoznawać i odreagowywać. Uczestnicy warsztatu pracowali z kartami metaforycznymi, budowali wspólnie papierowe konstrukcje i obejrzeli film “Jak dziecko, uśmiechaj się częściej“.
Adam Nowaczyk
