Category: Fabryka kompetencji kluczowych

Koło matematyczne w ramach projektu „Fabryka kompetencji kluczowych”

W roku szkolnym 2020/2021 kontynuowane były zajęcia z koła matematycznego, które odbywały się zarówno w formie stacjonarnej jak i nauczaniu zdalnym. Uczestnictwo w tych zajęciach stwarzało uczniom warunki do poszerzania wiedzy, oraz rozwoju i doskonalenia swoich umiejętności matematycznych. Uczniowie rozwiązywali zadania o podwyższonym stopniu trudności z następujących zagadnień: 1. Działania na ułamkach zwykłych. 2. Matematyczny kodeks działań – zadania tekstowe. 3. Czy lubisz rebusy? Układanie i rozwiązywanie równań. 4. …

Kontynuuj czytanie

Koło fotograficzne czaruje

Jest grudzień, za oknem szaro-buro, więc uczennice z koła fotograficzno-komputerowego czarowały dzisiaj zimę. Na zdjęciach – wykonane przez nie obrazki na mące i kot biały jak śnieg. O dziwo zaczęło prószyć! Lidia Piłkowska

Zdalne zajęcia fotograficzno-komputerowe

W związku z zamknięciem szkół koło fotograficzno-komputerowe z Projektu „Fabryka kompetencji kluczowych” odbywa się zdalnie. Uczniowie ustalili co można fotografować w domu – kompozycje kwiatowe, zabawki, widok za oknem, widoki ze spacerów z rodzicami, zwierzęta domowe, okładki książek celem zachęcania innych do czytania, potrawy kulinarne, martwą naturę in. Tak też czynią. Lidia Piłkowska.

Praca fotografa nie jest łatwa

Na ostatnich zajęciach koła fotograficzno-komputerowego dziewczynki przeglądały wcześniej wykonane zdjęcia. Wiele z tych zdjęć „poszło do kosza”, gdyż uznały je za nieudane. Jak się okazało praca fotografa nie jest łatwa. Napotkane obiekty nie chciały ani chwili pozować! Lidia Piłkowska  

08.10.2020 Koło fotograficzno-komputerowe

Koło fotograficzno-komputerowe kontynuuje przygodę z fotografią w ramach projektu Fabryka Kompetencji Kluczowych. Dzisiejsze plenerowe zajęcia polegały na wykonaniu przez uczniów jesiennych widokówek. Pogoda nam dopisała, jednak pandemia pokrzyżowała niektórym plany i nie pozwoliła im być z nami. W następnym tygodniu będziemy analizować i omawiać efekty dzisiejszej pracy. Lidia Piłkowska

07.10.20 r.  Fabryka Kompetencji Kluczowych w III B

Klasa III b rozpoczęła pracę w zespole korekcyjno-kompensacyjnym. Podczas tych zajęć uczniowie ćwiczyli ortografię – przypominali sobie zasady pisowni i utrwalali wiedzę. Większość zadań wykonali poprawnie, ale jeszcze muszą poćwiczyć. Lidia Piłkowska

Zajęcia wyrównawcze z matematyki dla klas IV-VIII

Zajęcia wyrównawcze z matematyki dla klas IV-VIII Zajęcia skierowane z myślą o uczniach, którzy mają z nauką matematyki trudności, pracują w wolniejszym tempie niż ich rówieśnicy lub mają braki w wiedzy wywołane nieobecnościami, czy też dysfunkcjami umysłowymi. Głównym  założeniem zajęć  jest udzielenie wszelkiej pomocy uczniom, którzy nie radzą sobie z rozwiązywaniem zadań i problemów matematycznych. Udzielenie pomocy uczniom mającym trudności w nauce matematyki, wyrównanie braków edukacyjnych w zakresie realizowanych …

Kontynuuj czytanie

Projekt – Fabryka Kompetencji Kluczowych

Zajęcia z programowania i kodowania z uwzględnieniem cyberprzestrzeni Zajęcia skierowane są do uczniów klasy V-VIII zainteresowanych nauką programowania w języku Scratch oraz w programie „Jimu” z robotem o nazwie Astrobot, a także tworzeniem strony internetowej w HTMLu. Zajęcia  odbywają się raz w tygodniu po 1 godzinie lekcyjnej w czterech grupach. Zajęcia są uzupełnieniem i poszerzeniem wiadomości z zakresu informatyki  i technologii informacyjnej w znacznym stopniu uwzględniającym oczekiwania uczniów. W ramach zajęć uczniowie poznają podstawy programowania …

Kontynuuj czytanie

Fabryka kompetencji kluczowych

W ramach projektu “Fabryka kompetencji kluczowych” odbyły się dwa kolejne spotkania-warsztaty. Najpierw uczestnicy zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne obejrzeli i omówili film, który opowiadał o zjawisku internetowego trollingu. Uczniowie opracowali też mapę konsekwencji, jakie mogą spotkać osoby, które w sieci obrażają innych. Omówili też sposoby jak radzić sobie z agresją w mediach społecznościowych. Drugie spotkanie – wsparcie psychologa szkolnego – upłynęło pod znakiem bajkoterapii …

Kontynuuj czytanie

“FABRYKA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH” – KOŁO FOTOGRAFiCZNO-KOMPUTEROWE

Tego dnia odbyły się pierwsze w tym roku zajęcia w plenerze, podczas których zamierzaliśmy fotografować Parsętę i pływające na niej kaczki. Niestety rzeka wyszła z koryta, kaczek nie spotkaliśmy, ale fotografowaliśmy wygląd rzeki, dziewczynki puszczały kaczki na wodzie rzucając zebranymi kamieniami. Udało nam się sfotografować pierwsze wiosenne kwiaty, które już wyszły z powodu dość wysokiej temperatury jak na styczeń. Tęskniliśmy już za tymi spacerami. Lidia Piłkowska