Na zajęciach dodatkowych koła zainteresowań języka angielskiego uczniowie doskonalą swoje umiejętności i dzielą się zdobytą wiedzą. Tym razem wykonali plakaty ukazujące różne państwa i przedstawili ciekawostki na ich temat. Finalnie, zaprezentowali prace na forum klasy. Dziękuję
Oliwia Patyk-Sadowska
Na zajęciach dodatkowych warsztaty podnoszące kompetencje zielone uczniowie szyli torby ekologiczne z materiałów z odzysku.
A.Szczepanik
Dziś dzieci z klasy 2b zamieniły się w prawdziwych chemików i stworzyły własną lampę lawową. Użyliśmy tylko kilku składników: oleju, wody, barwnika i tabletki musującej a w słoiku pojawiły się kolorowe bąbelki przypominające lawę. Dzieci z ogromnym zaciekawieniem obserwowały, co dzieje się w środku, ucząc się przy okazji, dlaczego olej nie miesza się z wodą oraz skąd biorą się musujące bąbelki. To była kolorowa przygoda, która połączyła zabawę z odkrywaniem i radością eksperymentowania!
Młodzi Chemicy podczas zajęć z cieczą nienewtonowską.
Zajęcia dotyczyły emocji ZŁOŚCI oraz sposobów radzenia sobie z nią. Dzieci dowiedziały się, że złość jest naturalną emocją, która informuje nas o tym, że coś nam się nie podoba lub jest dla nas trudne. Uczyły się rozpoznawać sygnały złości w swoim ciele oraz poznawały proste, bezpieczne sposoby jej wyrażania, takie jak głębokie oddychanie, liczenie do dziesięciu, dmuchanie balonów czy rozmowa o swoich uczuciach. Celem zajęć było pokazanie, że złość można wyrażać w sposób spokojny i niekrzywdzący innych.
Anusz Dominika
Zajęcia dodatkowe dla miłośników geografii.
Na naszym kole fotograficznym jest jak w studiu pełnym małych gwiazd! Uczniowie robią zdjęcia, pozują, wymyślają śmieszne scenki i mają przy tym mnóstwo radości. Każde zajęcia to wybuch kreatywności, śmiechu i super zabawy! Tak tworzymy fotograficzne przygody, które zostają w pamięci!
N.Rudzis
Uczniowie klas trzecich z wielkim uśmiechem biorą udział w chemicznych zajęciach. Eksperymenty iskrzą, kolory wirują, a ciekawość rośnie z każdą minutą! Poniżej przedstawiamy krótką fotorelację z ich naukowych szaleństw!
Zajęcia logopedyczne.
Uczniowie klasy 1B planują swój dzień na zajęciach rozwijających umiejętność uczenia się.
W ramach zajęć z zielonych kompetencji, uczniowie tworzyli ozdoby świąteczne z surowców wtórnych.
Na indywidualnych zajęciach doradztwa zawodowego uczniowie poznają swoje predyspozycje oraz mocne i słabe strony. Wsparcie doradcy pozwala im lepiej zaplanować dalszą edukację i karierę.
Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego nie muszą być nudne. To świetna okazja, aby w miłej i przyjaznej atmosferze nadrobić zaległości, zadać pytania i poczuć się pewniej na lekcjach W tym tygodniu m.in. quizy i trimino lekturowe.
Koło zainteresowań rozwijające kreatywność i zdolność podejmowania inicjatyw (przedsiębiorczość) – dziś młodzi (przyszli) przedsiębiorcy z klasy IIC podjęli próbę stworzenia własnej gazetki reklamowej… była burza mózgów i masa dobrej zabawy
W naszej szkole odbywają się zajęcia z gimnastyki korekcyjnej. Zajęcia prowadzone są w przyjaznych warunkach, z wykorzystaniem kolorowych przyborów i specjalnie przygotowanej sali gimnastycznej. Ćwiczenia mają na celu nie tylko korygowanie wad postawy, ale także rozwijanie sprawności ruchowej oraz budowanie zdrowych nawyków. Zachęcamy uczniów do dbania o swoje zdrowie każdego dnia!
N. Rudzis, M.Wardak
Nasi „Młodzi Artyści” na scenie! Uczniowie uczęszczający na zajęcia dodatkowe „Młody Artysta” zaprezentowali swoje talenty podczas Przeglądu Piosenki Zaangażowanej.
Dariusz Wojciechowski
Klasa V – zajęcia wyrównawczo-dydaktyczne z matematyki. Podczas zajęć uczniowie w formie zabawy ćwiczyli rozpoznawanie prostych równoległych i prostopadłych, a także rodzaje kątów oraz ich mierzenie. Nauka przez działanie sprzyja lepszemu zrozumieniu i utrwaleniu wiadomości.
M.B.
Uczniowie klasy IB na dodatkowych zajęciach, kole zainteresowań rozwijających kreatywność i zdolność podejmowania inicjatyw (przedsiębiorczość) bawią się w konstruktorów składając z elementów samolot- nowoczesny środek transportu św. Mikołaja.
M. Peplińska
Na dodatkowych zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych oraz dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego ortografia zeszła z ławek… na podłogę. Uczniowie ćwiczyli ją w nietypowy sposób – podczas tzw. tuptanego dyktanda. Było trochę myślenia, trochę śmiechu i całkiem sporo ruchu. A że nie była to zabawa dla samej zabawy to po tuptaniu przyszedł czas na słowniki ortograficzne i wyjaśnianie zasad. Nauka w ruchu, z przymrużeniem oka, ale z konkretnym celem: żeby ortografia weszła w głowę… najlepiej przez nogi
Lidia Kochanowska
Accessibility Toolbar
