„Nauka – lepsze jutro!” – marzec

„Nauka – lepsze jutro!” – marzec

Podsumowanie zajęć realizowanych w ramach projektu „Nauka – lepsze jutro!” w marcu:

9.03.2026

Chemia, która pompuje balony! Na dzisiejszych zajęciach uczniowie zamienili się w prawdziwych młodych naukowców. Do balonu wsypali sodę przez lejek, do butelki dodali ocet… i zaczęła się magia chemii! W wyniku reakcji powstał gaz, Read more

Read More

„Nauka – lepsze jutro!” – luty

„Nauka – lepsze jutro!” – luty

Podsumowanie zajęć realizowanych w ramach projektu „Nauka – lepsze jutro!” w lutym:

17.02.2026

Matematyka w innym wymiarze! Na kole matematycznym udowadniamy, że matematyka to nie tylko zeszyt, tablica i klasyczne zadania. Tym razem trenowaliśmy logiczne myślenie, spostrzegawczość i strategiczne planowanie podczas gry. Bo matematyka to nie schemat – to sposób myślenia. Read more

Read More

„Nauka – lepsze jutro!” – styczeń

„Nauka – lepsze jutro!” – styczeń

Podsumowanie zajęć realizowanych w ramach projektu „Nauka – lepsze jutro!” w styczniu:

19.01.2026

Uczniowie klas 3 z entuzjazmem uczestniczą w zajęciach „Młody Chemik”. Każde spotkanie to porcja radości, ciekawych doświadczeń i nauki przez zabawę. Dzieci z zainteresowaniem obserwują reakcje, eksperymentują i odkrywają, że chemia potrafi być naprawdę fascynująca!

D.Kolicka, N.Rudzis

Read more
Read More

„Nauka – lepsze jutro!” – grudzień

„Nauka – lepsze jutro!” – grudzień

Podsumowanie zajęć realizowanych w ramach projektu „Nauka – lepsze jutro!” w grudniu:

1.12.2025

Na zajęciach dodatkowych koła zainteresowań języka angielskiego uczniowie doskonalą swoje umiejętności i dzielą się zdobytą wiedzą. Tym razem wykonali plakaty ukazujące różne państwa i przedstawili ciekawostki na ich temat. Finalnie, Read more

Read More

„Nauka – lepsze jutro!” – listopad

„Nauka – lepsze jutro!” – listopad

Podsumowanie zajęć realizowanych w ramach projektu „Nauka – lepsze jutro!” w listopadzie:

5.11.2025

Zajęcia socjoterapii.

Koło zainteresowań rozwijające kreatywność i zdolność podejmowania inicjatyw ( przedsiębiorczość).

6.11.2025

Koło zainteresowań Młody chemik.

7.11.2025

Uczniowie klasy 2b podczas zajęć „Mały chemik” przeprowadzili ciekawe doświadczenie – Read more

Read More

„Nauka – lepsze jutro!” – październik

„Nauka – lepsze jutro!” – październik

Krótkie podsumowanie zajęć realizowanych w ramach projektu „Nauka – lepsze jutro!” w październiku:

16.10.2025

Klasa 2b zamieniła się w prawdziwe laboratorium! Uczniowie samodzielnie tworzyli kolorowe wulkany z pianą, obserwowali reakcje chemiczne i przekonali się, że nauka może być fantastyczną zabawą! Było mnóstwo radości, śmiechu i ciekawych Read more

Read More

WYSTAWA FOTOGRAFICZNA NASZYCH UCZNIÓW

📸✨ Wystawa prac i zdjęć uczniów na Dniu Osadnika ✨🎨 Podczas tegorocznego Dnia Osadnika mieliśmy okazję podziwiać niezwykłą wystawę prac i fotografii naszych uczniów! Serdecznie dziękujemy młodym artystom za podzielenie się swoją twórczością.

Magdalena Michalak

Read More

REKOLEKCJE WIELKOPOSTNE

W minionych dniach przeżywaliśmy wyjątkowy czas Rekolekcji Wielkopostnych, które poprowadził ks. Marcin Gajowniczek. Jego pełne radości i ciepła nauki ukazały nam Boga, który jest Miłością. Oprawę muzyczną przygotowali uczniowie uczęszczający na zajęcia dodatkowe: „Młody Artysta” w ramach projektu „Nauka – lepsze jutro!”. Dziękujemy wszystkim za wspólne Read more

Read More

DZIEŃ OSADNIKA

🎭 Nasi zdolni uczniowie uczęszczający na zajęcia koła Mały Artysta w ramach projektu „Nauka- lepsze jutro!” uświetnili dziś swoimi występami miejsko-gminne obchody Dnia Osadnika, które odbyły się w hali Homanit Arena. Młodzi artyści wcielili się w pierwszych osadników, którzy przybyli do naszego miasta zaraz po II wojnie Read more

Read More

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE UMIEJĘTNOŚCI UCZENIA SIĘ

W ramach projektu „Nauka – lepsze jutro!” uczniowie klasy 3A pracując w terenie mierzą czas, w jakim można pokonać określoną trasę w marszu, biegu i na hulajnodze. Otrzymane wyniki stały się przyczynkiem do poszukiwania odpowiedzi na pytanie „Co wpływa na prędkość pokonywania określonych odcinków?” oraz obliczenia różnic między zmierzonymi Read more

Read More

Accessibility Toolbar