PASOWANIE NA CZYTELNIKA

30 października  pierwszoklasiści naszej szkoły w ramach kampanii społecznej „Mała książka – wielki człowiek”, zostali pasowani przez swoje wychowawczynie na czytelników. Uczniowie otrzymali wyprawki czytelnicze, w skład których wchodzą: książka ,,Pierwsze abecadło”, broszura informacyjna dla rodziców i opiekunów ,,Książką połączeni, czyli uczymy się czytać razem” oraz kreatywny alfabet. Mamy wielką nadzieję, że miłość do książek oraz pasja czytania będą towarzyszyć uczniom na co dzień.

Natalia Rudzis
Marta Paszkowska-Tomaszewska
Dominika Kolicka

Serdeczna Karteczka

W tym roku szkolnym uczniowie klas pierwszych uczestniczą w projekcie “Serdeczna Karteczka, którego koordynatorką jest p. Natalia Rudzis. 30 października pierwszaki wykonały  serdeczne karteczki dla swoich bohaterów. W tym miesiącu uczniowie wyrazili  wdzięczność Strażakom, Policjantom i Służbie Zdrowia. Dziękujemy, że jesteście!

Wychowawczynie klas pierwszych

List Prezesa Zarządu Fundacji „Rodzice Szkole” do rodziców uczniów, dyrektorów i nauczycieli

Rodzice uczniów, dyrektorzy szkół, nauczyciele
Szanowni Państwo,

sytuacja wywołana pandemią wirusa Covid 19 radykalnie zmieniła zasady funkcjonowania polskich szkół i postawiła przed całym systemem oświaty nowe wyzwania. Osobiście uważam, że wiosną ubiegłego roku w nietypowej sytuacji wprowadzenia nauczania on-line dyrektorzy szkół, nauczyciele, rodzice, uczniowie i pracownicy administracji oświatowej zdali egzamin.

Niestety w nowym roku szkolnym po dwóch miesiącach nauczania w formie tradycyjnej/stacjonarnej władze państwowe były zmuszone do wprowadzenia nauczania on-line w starszych klasach szkół podstawowych i w szkołach ponadpodstawowych.

Fundacja ”Rodzice Szkole” w trosce o bezpieczeństwo uczniów, rodziców i nauczycieli w pełni to rozwiązanie akceptuje. Jednocześnie zwracamy się z prośbą do wszystkich rodziców o przestrzeganie wprowadzonych ograniczeń i zdecydowane chronienie swoich dzieci przed ich naruszaniem.

Uwzględniając powyższe uważamy, że w obecnej sytuacji epidemiologicznej jakiekolwiek świętowanie tzw. „tęczowego piątku” nie powinno mieć miejsca. Za szczególnie szkodliwe uznaje my zachęcanie uczniów do wyjścia w dniu 30 października br. w przestrzeń publiczną. Brak odpowiedzialności inicjatorów tego typu apeli, tym bardziej nakłada na nas rodziców obowiązek aktywnego sprzeciwienia się działaniom zagrażającym zdrowiu i życiu nas wszystkich.

Z wyrazami szacunku
Wojciech Starzyński
Prezes Zarządu Fundacji „Rodzice Szkole”

 

Warsztaty „Dzieci kapitana Nemo”

W dniach 19-21. 10. 2020r. uczniowie klas IV-VIII wzięli udział  w projekcie historycznym „Dzieci Kapitana Nemo” dofinansowanym przez fundację BGK, mającym przybliżyć im historie wybitnych i nie tak powszechnie znanych Polaków, którzy osiągnęli sukces naukowy, artystyczny czy biznesowy.
Najmłodsi uczestnicy szyfrowali wiadomości, stosując szyfr Cezara, czy Pigpena, nieco starsi wykonywali doświadczenie zwane nurkiem Kartezjusza, a najstarsi obserwowali doświadczenia z ciekłym azotem.
Planując powieść „20 tysięcy mil podmorskiej żeglugi” Juliusz Verne początkowo chciał, aby tytułowym kapitanem Nemo był polski powstaniec, który dzięki swoim niezwykłym talentom buduje łódź podwodną i mści się na dawnych carskich oprawcach. Ostatecznie jednak kapitan Nemo Polakiem nie został, bo pomysł ten wyperswadował Vernemu jego wydawca, który bał się stracić duży rynek zbytu, jakim była ówczesna Rosja. Niemniej jednak w tej historii zawiera się tęsknota za nieopowiedzianymi biografiami naszych rodaków, którzy z dala od ojczyzny dokonywali rzeczy wielkich. Medycyna, prawo, przemysł, przedsiębiorczość, to tylko niektóre z dziedzin, w których Polacy dokonywali przełomów, mimo wielu przeciwności. Wszyscy znamy historię i losy Marii Curie Skłodowskiej. Ale kto słyszał o losach eksploratorów, odkrywców i badaczy, o których nie pisze się w podręcznikach? Celem projektu  jest przypomnienie ich historii, by natchnąć do tego, co możemy osiągnąć dzięki wspólnocie, skoro w ciężkich dla naszego kraju czasach udawało się tak wiele dokonać bez jej wsparcia. 

M.Tomczyk

27.10.2020 r. Gry planszowe na lekcji w III „B”

Redukują stres, usprawniają pamięć, wyzwalają „hormony szczęścia” i uśmiech. Są sposobem na nudę i wspólne rodzinne spędzenie czasu w długie jesienne wieczory. Warto więc odejść od komputera, odłożyć smartfon i zagrać. Graj w planszówki i śmiej się, pójdzie ci to na zdrowie!Klasa III B

 Lidia Piłkowska

 

Szkoła pamięta – zapraszamy do udziału w kolejnej edycji akcji MEN

Zapraszamy do udziału w kolejnej edycji akcji MEN „Szkoła pamięta”. Podobnie jak w ubiegłym roku zachęcamy uczniów i nauczycieli do upamiętnienia ważnych rocznic i wydarzeń historycznych. Chcemy także zwrócić większą uwagę na historię małych ojczyzn oraz pamięć o lokalnych bohaterach. Zależy nam, aby tegoroczna edycja akcji, ze względu na obostrzenia związane z epidemią, koncentrowała się przede wszystkim na działaniach wirtualnych i multimedialnych. Na zgłoszenia czekamy do 29 października. Finał akcji odbędzie się w piątek, 30 października.

Więcej informacji na ten temat można znaleźć tutaj.

“MÓJ PRZYJACIEL PIES”

W roku szkolnym 2020/2021 klasa II b przystąpiła do programu edukacyjnego o bezpieczeństwie dzieci i psów – ,,Psia lekcja”.
„Psia lekcja” to cykl zajęć, składający się z minimum dwóch lekcji, po których klasa wspólnie przygotowuje działania w szkole. Zajęcia lekcyjne i działania dostosowane są do wieku uczniów i uczennic szkoły podstawowej (0-3). Program podzielony został na 3 części:

1. Lekcja “Mój przyjaciel pies” – pakiet materiałów o opiece nad psem, jego potrzebach. Zdolnościach i talentach. Materiały przygotowane dla klas 1-3 na jedną lekcję) 45 minut

2. Lekcja “Przybij łapę” – pakiet materiałów o komunikacji psów, różnych, ważnych sygnałach wysyłanych przez psy do ludzi czy innych zwierząt. Materiały przygotowane dla klas 1-3 na jedną lekcję) 45 minut

3. Akcja „Przyłóż łapę do czegoś dobrego” – doświadczanie i akcja charytatywna w szkole. Uczniowie mają okazję przekazać dalej ważną wiedzę! A co najważniejsze organizując zbiórkę pieniędzy pomogą chorym dzieciom, które korzystają z dogoterapii .

Renata Lempa

Koło ortograficzne

Podczas kolejnych zajęć koła z edukacji polonistycznej – “Ortografia” uczennice klasy II b tworzyły następna kartę swojej książeczki. Tym razem układałyśmy opowiadanie z poznanych wyrazów z ó i u.

Renata Lempa

Jesienny klimat w obiektywie uczniów klas 7.

Jesienny klimat w obiektywie uczniów klas 7. Urok przyrody pokazany w całej gamie barw.

M. Michalak

Zebranie z rodzicami

wrzesień 2020
październik 2020 zebranie – termin